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1, Avenue de la Plage 44380 Pornichet - Tel : 0240611070 - Fax : 0240618613 - E-mail : sacrecoeur44.college@wanadoo.fr

 

Echange et jumelage avec l'Islande

 

Le jeudi 21 octobre 1999, 31 élèves du collègeBaignade au Lagon Bleu Le Sacré Cœur de Pornichet se sont envolés pour l'Islande. Il s'agissait de concrétiser le jumelage avec le collège de la ville de Hveragerði mis en place de façon officielle en 1998. Ce voyage a été préparé par les élèves et professeurs pendant 2 ans et n'a été possible qu'avec l'aide de l'Association Française pour la Promotion Culturelle et Pédagogique de l'Islande, du Rectorat de L'Académie de Nantes et des "sponsors" qui ont bien voulu soutenir le projet (Icelandair, Samvinn Travel, le Casino de La Baule, Elf Antargaz, la Caisse d'Epargne, Océanthal, Le Sunset, Le Bidule…). A deux reprises déjà, en 1998 et 1999, des professeurs islandais étaient venus à Pornichet préparer cet échange.

Godafoss, dans le nord de l'IslandeAccompagnés de quatre professeurs, les élèves de quatrième ont sillonné durant 12 jours tout le sud-ouest et le nord de l'Islande. Cela a été l'occasion, en lien avec l'enseignement des Sciences de la Vie et de la Terre, de découvrir une région du monde où l'activité de notre planète est plus tangible qu'ailleurs : l'Islande n'est rien d'autre qu'une portion émergée de la dorsale médio-océanique, à la frontière des plaques lithosphériques nord-américaine et eurasienne, où les activités volcaniques et sismiques sont intenses. Ainsi plusieurs excursions ont permis de découvrir le volcanisme de l'île, la géothermie, les geysers… Expédition sur le Krafla, volcan du nord de l'îleL'Histoire, la Géographie et la Littérature ont aussi été des thèmes étudiés sur place par les élèves. Ils ont eu également l'occasion de mettre en pratique et d'améliorer leur connaissance de la langue anglaise, qui est la deuxième langue parlée en Islande.

Les élèves et des professeurs Islandais sont venus quant à eux au printemps 2000 (du 24/05 au 08/06). Au programme de leur séjour : découverte de la région Nantaise et du littoral (et des conséquences de la marée noire de l'Erika !), découverte également du Mont Saint-Michel et de Saint Malo, le séjour s'étant achevé par quelques jours passés à Paris

 

Impressions d'élèves…

Ce voyage passionnant s'est passé dans une bonne ambiance de groupe. Les islandais, très accueillants, nous considèrent tout de suite comme membre de leur famille. Ils nous ont appris leurs coutumes et leur vie de tous les jours, parfois complètement différentes de la notre. Les paysages d'Islande, comme son sEchange de cadeaux entre Valentine et le ministreurnom l'indique : Terre de glace et de feu, sont en grande partie constitués de ces reliefs. Souvent de l'eau à perte de vue, pour ce pays, se serait plutôt les volcans. Ce voyage enrichissant nous a appris beaucoup de choses, autant par la vie là-bas que par les splendides paysages. Si l'occasion se représentait, je serais prête à recommencer. Lorane

L'Islande était très bien. Les paysages étaient magnifiques et les correspondants et leurs familles très sympa. Je me suis vraiment amusée et en garde un très bon souvenir. J'ai hâte que les correspondants islandais viennent et qu'ils voient les paysages de France en espérant que ça leur plaise. Oriane

Dans le hall du collège de HveragerðiL'Islande a été une découverte extraordinaire. Ses paysages, ses geysers, ses volcans : c'était magnifique. Les gens sont très sympathiques et chaleureux. L'Islande nous a émerveillés. Je pense que j'y retournerai un lour. Yohan

J'ai vraiment été très contente de partir en Islande et surtout d'être la 2500ème élève à avoir participé à ces échanges Franco-Islandais. S'il y a un mot pour caractériser l'Islande, ce serait : "magnifique" et encore, ce n'est pas assez fort… Les Islandais sont très chaleureux et je remercie ma famille d'accueil, mon collège et bien d'autres de m'avoir fait découvrir cette terre et ses merveilles. Valentine

Ce voyage était très bien organisé et très sympa. Il a permis de découvrir de nouveaux paysages, de nouvelles coutumes, des personnes gentilles et un superbe pays. Pierre L'Islande est un merveilleux pays. J'ai eu beaucoup de chance d'y avoir été car sa nature est si impressionnante ! Merci au collège de nous avoir permis de découvrir l'Islande. Je rêve d'y retourner bientôt ! Marie-Maria

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Voyage en angleterre

Du dimanche 12 décembre au samedi 18 décembre 1999, un groupe de 51 élèves de 5ème est allé passer une semaine en Angleterre. Ce séjour linguistique alliait cours et visites et s'est déroulé comme les années passées, à Bromley, petite ville de la banlieu sud-est de Londres.

Après une traversée nocturneLe groupe de décembre 1999 plutôt agitée à bord du "Pride of Portsmouth", nous avons débarqué à Portsmouth. Nous nous sommes ensuite dirigés vers la capitale où les élèves ont pu admirer Buckingham Palace et se détendre à Hyde Park avant un copieux déjeuner au Mac Do. L'après-midi fut consacré à une visite guidée des principaux monuments de Londres. Les Maisons du Parlement, l'Abbaye de Westminter, Whitehall et ses gardes à cheval, le 10 Downing Street, Trafalgar Square, place célèbre pour le héros qu'elle honore : l'Amiral Nelson... et ses nombreux pigeons. Vers 19h, nous avons rejoint Bromley où nous attendaient les familles et l'organisateur local, Mr Ron Saint-Clair.

Les trois matinées suivantes ont permis aux élèves de pratiquer la Iangue anglaise en petit groupe avec des professeurs britaniques. Les après-midi étaient réservées aux visites : Madame Tussaud's (musée de cire) qui remporta tous les suffrages, la Tour de Londres et les Joyaux de la Couronne, le Château de Windsor et enfin le British Museum et Covent Garden.

Au retour, après un repas "typically british", dans un "fish and chips", le groupe a embarqué sur le "Pride of Cherbourg". La nuit a permis à chacun de se reposer de la fatigue du séjour. Le dernier petit déjeuner à bord fut apprécié de tous et dans le car qui nous ramenait vers Pornichet, nous étions tout à la fois, mélancoliques et heureux de retrouver nos parents.

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Echange avec l'Allemagne

MesseplatzAnnée 1998 : nos élèves passent une semaine chez leurs correspondants à Bexbach dans la Sarre et visitent la région tout en se familiarisant, le matin, avec l'école à l'allemande. Réaction des élèves : "les allemands nous accueillent comme si nous étions des amis".

Année 1999 : nous accueillons à notre tour le groupe de correspondants et nous leur présenterons à notre tour la région.

 

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Voyage en Espagne

Du 9 au 14 Avril 2000, cinquante élèves du collège et leur cinq accompagnateurs sont paris pour la Cantabrie où ils ont été hébergés par deux ou trois dans familles de Santander.

Au programme :

San Vincente de la Barquera (ville jumelée avec Pornichet), Santilla del Mar (cité médiévale), le journal local "El Diano Montanés", le musée des Beaux Arts, le parc naturel de Cabarceno, les grottes préhistoriques de Puente Viesgo. Ces visites ont été préparées grâce aux deux heures de cours dispensés chaque matin par des professeurs espagnols.

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Voyage en Italie

Tivoli...Du 25 au 30 Mars 2001, un groupe de 63 élèves, de 5°, 4° et 3° sont partis pour Pompéi, via Rome.

Au programme :

  • 1° jour :La cité du Vatican, La Chapelle Sixtine, Les Catacombes
  • 2° jour :Ostie et Tivoli
  • 3° Pompéi, Naples et son musée
  • 4° jour : La Rome antique, le forum romain, le Colisée. Les élèves seront hébergés à Fiuggi, cité thermale à 75 kilomètres de Rome.

Différentes actions ont été menées pour maintenir un prix raisonnable: ventes de cartes de vœux, de porte-clés, soirée italienne...

PLUS DE DETAILS...

 

 

Visite du Mémorial pour la Paix, à Caen

Les élèves à Omaha BeachDans le cadre de leur programme d'Histoire-Géographie de cette année , les élèves de 3ème ont effectué une sortie pédagogique au Mémorial de Caen le 14 novembre. L'objectif de ce musée est de replacer l'énorme opération militaire qu'a été le Débarquement du 6 juin 1944 dans le cadre plus général de la Seconde Guerre mondiale tout en rappelant les causes lointaines du conflit ainsi que ses multiples conséquences.

Les différents documents , les espaces audiovisuels , les reconstitutions d'époque ont permis de connaître d'une manière plus concrète les grandes phases de la guerre .

L'après-midi fut consacré aux sites et lieux de mémoire du Débarquement :La plage d'Omaha et la pointe du Hoc.

Les cahiers pédagogiques complétés par les élèves seront exploités par la suite en classe.

 

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